Системы раннего развития

[Сяня]

Мусьен, а в чем суть такого развития?

Добавлено через 8 минут

из моего недолгого опыта развития дочки согласно разных методик, пришла к выводу, что это больше нужно мне как маме. мол, вот посмотрите какой у меня умный ребёнок, как я с ним работаю + самолюбие. потом меня успешно попустило и дочка росла и развивалась без маминой каждодневной муштры. результат даже очень ничего так. не хуже других детей

[Invers]

Есть мнение, что обучение по Доману не очень хорошо сказывается на аналитических способностях ребёнка - он запоминает факты, но не сопоставляет их. Про чтение есть негативный опыт с дальнейшим освоением грамматики - дети при письме переставляют буквы местами и не замечают этого.

[Сяня]

потому что первоначально доман был и есть реабилитационная программа для детей с умственным отставанием

[Morkoffka]

А я слышала, что в таком возрасте мозг ребёнка способен запоминать огромное количество информации, поэтому ребёнок и впитывает всё увиденное и услышанное как губка. Моей доче скоро 1 год и 7 мес. будет, мы только строчку из стихотворения запомнили...Читать и учить что-то даже не пытаюсь - усидчивости нам не хватает. Зато в процессе игры она много запоминает. Если Ваш малыш с удовольствием учит буквы, почему бы и не давать ему эти знания! Знания ещё никому не вредили

[tat]

Да, способен. Только даны такие возможности не для запоминания букв и цифр, а для усвоения общей картины мира. Взаимоотношения между людьми, усвоение общих закономерностей. Здорово, если малыш, глядя на закат, скажет: "Мамочка, как красиво", а не прочитает или напишет слово "закат". Он его , конечно, напишет, но лет в шесть, без напряжения нервной системы и имея в голове целый ассоциативный коктейль на это слово.

[Сяня]

как говорят поляки "шо за бардзо, то не здраво". развитие ребёнка естественный процесс, мы можем только помочь где нужно, поддержать и стимулировать если тоже нужно. но ребёнок не компьютер, нельзя в него пихать информацию и чем больше тем лучше. в один день может сбой произойти.

когда я училась, в первый класс пришла девочка 4 лет. родители развивали её на максимум который только можно придумать и решили что она готова к школе. через полтора года с ней уже работали психологи. девочка просто сорвалась - и дети на два-три года старше, и интересы не те, и дети только учатся нормально писать, считать, а она все это уже умеет + класс в конечном итоге её не принял.

[кошка_Х]

моей дочери 12
когда ей было половина года,начали заниматься по Глен Доман
то,что с математикой связано
пошло на ура)))) две книжки прошли.а потом мама вышла на работу(((
ну конечно и сам высокий от природы интеллект дити сыграл роль - а тут как кнопку включило)))) в смысле мозг. Сейчас оно стащило у мамы из шкафа Леви Нестандартный ребенок - та часть, где о Леонардо Подбитый Глаз - любимая. Своего видно почуяла)))))
Полезная вещь так что.Но к этим умственным развитиям тоже ведь способности нужны - как к музыке например....если дитятко тупит....то тут не знаю,помогает ли раннее развитие. Нет данных))