Я вот одного не пойму - ребенка в 9 месяцев учат "чтению". По сути это даже не чтение, ребенок запоминает зрительный образ слова. Настоящим чтением здесь и не пахнет. После такого обучения он же не прочитает новое, незнакомое слово. Не прочитает - пока его в школе не переучат на обычное, буквенное чтение. Вобще тут идет какая-то подмена понятий. Что будет в результате? Видимо, ребенок который начнет говорить, ну в полтора-два года - будет произносить показаное ему слово на карточке. Мама услышит восторги: Боже мой, какой ребенок! Вундеркинд! А зачем это ребенку-то? Может ради восторгов все и делается (подсознательно разумеется) Все имхо.