Белла,вы очень правы!
Маша,и ты очень права по поводу "сочетание звуков, обращаемое к человеку ежедневно по многу раз, воздействует на подсознание особым образом".
Я готовила доклад на семинар по этому поводу.
А вот,что пишет И.И.Аминов в "Психологии делового общения":
"У каждого человека есть имя,которое хранит в себе некоторое количество информации,важной для повышения эффективности общения с носителем этого имени.Действительно,ведь "просто так" человека никто не называет, его "нарекают" исходя из тех или иных соображений.В итоге имя начинает влиять на своего носителя,формировать его,"подгонять" под себя...
...Психиатры установили,что люди с забавными и странными именами в четыре раза больше остальных предрасположены к разного рода психическим комплексам,а ребенок с именем,вызывающим насмешки, с самого детства находится в оборонительной позиции и вынужден бороться за нормальное отношение к себе.Это формирует определенные черты его характера..."
Аминов утверждает,что существует немало теорий,объясняющих,каким образом имя человека может оказать влияние на его характерные особенности.Он выделил социальную теорию,когда люди,зная одно лишь имя человека,уже строят предположения о нем (его происхождении,национально ти,вероисповедания и т.д.)
"...Эти представления примерно одинаковы у разных людей ,что, в свою очередь,определяет и одинаковое отношение к носителю данного имени.Ну а когда тысячи людей встречают человека по "имени",то это не может не формировать у разных носителей одного имени схожих черт характера..."
Следущая теория-эмоциональная.Если кратко,то одни имена звучат мягко,ласково и вызывают приятные,нежные чувства;другие,наоборот,вы ывают неприятные эмоции,заствляют внутренне съежиться,напрячься.Это т.н."музыка имен".
"...От того,какая она,будет во многом зависеть изначальное отношение окружающих к носителю имени,что в свою очередь так же оставляет отпечатки на характере..."
Звуковая теория.Коротко:разные имена-разные наборы звуков,неодинаковые для слуховоговосприятия.А разные раздражители,как известно,приводят в возбуждение разные структуры мозга.И потому у ребенка с именем Дима,который в течение всего доречевого периода своего развития тысячекратно слышит "дим" в "Дима","Димуля",происходит тысячекратное возбуждение мозговых структур,связанных с отражением звуков "д","и" и "м".Совсем иначе обстоит дело у мальчиков с именем "Коля".У него мозговые структуры,связанные с отражением звуков "д","и" и "м"находятся в состоянии сравнительного покоя,зато постоянно возбуждаются структуры связанные с восприятием звуков "к","о" и "л".Звуковая нагрузка на одни мозговые образования у первого ребенка и на совершенно другие у второго,как утверждают некоторые психологи,не может не сказаться на формированиеразличий в психике этих детей."И.И.Аминов, Психология делового общения,М-2006.
Это,если кратко.